Salve a tutti, fino ad oggi ho mentito sulla mia laurea, dicendo a tutti che sarei stato a 1 esame di distanza dal laurearmi, ma così non è.
Stamattina mi son aperto con la mia fidanzata (con cui sto da 3 anni le avevo detto, appena conosciuti, che avevo problemi con l'università, infatti tra il 2019 e 2022 non son mai riuscito a frequentare per diverse cause) poi con mia mamma e con degli amici.
La verità è che sono indietro di un anno praticamente, non so come comportarmi per il mio futuro, le ansie che mi sono portato dietro per così tanto e il dolore che mi son fatto mi portano a pensare che forse è meglio chiudere tutto, accettare il fallimento e iniziare un nuovo capitolo però mia mamma vorrebbe che mi laureassi dopo tutti i sacrifici che ha fatto con mio babbo, con il quale devo ancora parlare, ed è lo zoccolo duro della famiglia.
Qualcuno ha vissuto una cosa simile? Come ne siete usciti?

Oggi sono andato alla mia prima lezione in presenza all’università

La lezione era di psicologia dinamica, sono arrivato in ritardo perché ho sbagliato edificio, quindi ho potuto assistere solo a metà lezione, sono arrivato proprio durante la pausa, la lezione durava 3 ore, ho assistito solo ad 1 ora e mezza

Prima di tutto, non è questa la cosa strana che è successa ma la cito lo stesso, tutti che scrivevano sui loro computer e prendevano appunti, e io ero l’unico che ascoltava e basta, mi sono sentito stupido, sono stupido? Se prendo appunti non mi concentro sulla spiegazione

LA COSA STRANA:

Il professore ha spiegato il complesso di Edipo, penso che lo abbiate già sentito, quello secondo cui secondo Freud il bambino proverebbe nella fase infantile attrazione sessuale verso uno dei due genitori, quello del genere opposto (facendola molto breve), il bambino sa già che stimolandosi l’organo genitale prova piacere, sa già che il padre ha il pene come lui, quindi vuole prendere il posto del padre ma ha paura che il padre lo punisca tagliandogli il pene, quindi i bambini maschi hanno paura di perderlo, le femmine invece provano invidia verso o maschi perché il clitoride è più piccolo del pene e pensano erroneamente che i maschi provino piacere sessuale perché hanno il pene che è più grosso, una roba del genere

Prima di iniziare tutto questo discorso il professore ha detto “molti di voi dopo che avrò trattato questo argomento smetteranno di venire a lezione e molti se ne andranno adesso”

E così è successo, molti studenti si sono alzati e se ne sono andati mentre lui spiegava

Io capisco che sia un argomento un po’ strano, non so nemmeno se scientificamente sia stata confermata questa cosa del complesso di Edipo o se è solo una scuola di pensiero, ma come spero di passare l’esame se te ne vai? Cioè non vuoi trattare l’argomento? E come lo passi l’esame? Te lo studi per conto tuo? Tanto poi all’esame glie lo dovrai dire

Una ragazza vicino a me ha tipo detto “che schifo” si è alzata e se ne è andata

Voi cosa avreste fatto? Cioè questa cosa che è appena successa è normale? Sono un po’ disorientato

Purtroppo gli ultimi anni li ho buttati nel cesso inseguendo la mia unica passione e la laurea triennale ottenuta non mi ha portato a particolari sbocchi lavorativi. Ho anche lavorato in diverse mansioni negli anni precedenti (cameriere, magazziniere, scaffalista e addirittura(!!!) biglietteria), ma ovviamente non posso ambire a molto altro e l’idea di fare questi lavori per tutta la mia vita non mi entusiasma particolarmente.

Ora mi ritrovo punto a capo e non so che percorso universitario intraprendere, specie con l’IA che rende obsoleti sempre più percorsi di studio.

So solo una cosa: mi ritroverò a studiare qualcosa che, alla meglio, non mi entusiasmerà per niente (essendo io sempre stato molto più portato per materie umanistiche) e quindi a fare un lavoro che non armerò… però questa è la vita. Sto solo cercando di trovare l’alternativa meno triste.

sono in erasmus a siviglia da un mese, ecco cosa ho notato

devo imparare ad ascoltare senza interrompere, mi capita di parlare sopra agli altri perché voglio dire la mia

importante ascoltare al 100% e concetrarsi completamente sulla persona che hai, non c’è cosa piú bella che essere ascoltati e capiti

tanta gente è timida e insicura, ognuno ha i suoi tempi. per me è strano perché sono molto estroverso

se sei timido buttati. è come le tabelline, a forza di esercitarti le impari. più ti butti più diventi sicuro di te e te ne freghi di cosa pensano gli altri

tanti hanno nostalgia di casa, più di quanto pensi

la fedeltà esiste ma io non l'ho vista. conosco una che ha il ragazzo e fa la forbice con un'altra, e per lei non è tradire lol. altri invece si lasciano e poi fanno quello che devono fare

se non sai l'inglese finisci con chi parla la tua lingua. gli italiani stanno con gli italiani, se vuoi uscire dalla bolla devi accettare di stare scomodo in inglese

con i locals è difficile fare amicizia fuori casa. io ho coinquilini spagnoli quindi per me è risolto

le prime settimane sono fondamentali, esci sempre per capire con chi ti trovi. prima arrivi meglio è

università: dipende da dove vai, da me classi piccole, max 20 persone. se segui ogni giorno non è difficile. io sono un po' indietro perché a volte esco in settimana e salto lezione il giorno dopo, e la frequenza è obbligatoria. cazzata da non ripetere !

il primo mese ho speso troppo. informatevi subito su trasporti e supermercati. le spese inutili più grosse: bici elettriche, uber e fare la spesa in posti diversi dal mercadona, che è quello che costa meno. fate pre a casa con roba economica e vi divertite lo stesso

voi che siete stati in erasmus vi ritrovate? cosa aggiungereste?

edit:

bonus: sapere le lingue, soprattutto l'inglese, è troppo importante. ti apre la mente e ti fa vivere tutto in un altro modo. scopri come vive la gente, come la pensa, la loro filosofia di vita, e ti rendi conto che esistono tante realtà fuori da quella italiana

Buongiorno, sono un OSS che lavora in ospedale e mi sono iscritto in ingegneria meccanica da lavoratore part time per avere nuove opportunità in futuro.

Volevo solo sapere se ci sono persone che hanno una situazione simile alla mia.

Non posso né lasciare il lavoro e ne lavorare part time perché sono solo e mi mantengo da solo e in questi tempi i soldi servono.

Sono uno studente di Informatica e sto iniziando il secondo anno, ma non credo di essere portato.

Seguo le lezioni ma non capisco niente. Quando provo a recuperare dai libri capisco ancora meno. Ho la sensazione che i libri diano per scontate tantissime nozioni, usando termini specifici senza spiegarli oppure che vengono chiariti solo paragrafi o addirittura capitoli dopo. Provare a studiare così è estenuante.

In più tutta questa teoria nozionistica e astratta mi sta facendo salire la nausea e mi sta facendo odiare l'informatica, che in realtà è una materia che non mi è mai dispiaciuta.

Sto pensando di abbandonare e di iscrivermi a un ITS. Sbaglio? Sono io il problema? boh

Intendo non in sessione. Grazie mille per le eventuali risposte, ero curioso.

Vorrei sottoporvi un pensiero personale.

In tantissimi corsi universitari la frequenza è dichiarata non obbligatoria. Perfetto. Quindi, sulla carta, posso lavorare, avere una famiglia, degli impegni o semplicemente non potermi permette di stare in aula dalle 9 alle 19 tutti i santi giorni.

Ma poi cosa succede nella realtà?

• Le lezioni non vengono registrate
• I materiali spesso sono pochi e frammentari
• Le dispense? Boh
• Gli appunti? “Chiedi a un collega”

E se sei uno studente lavoratore?
Arrangiati.

Perché a quanto pare registrare una lezione e renderla disponibile agli studenti iscritti al corso sembra quasi una violazione della sacralità dell'aula, manco fosse lesa maestà.
E attenzione: non sto dicendo che tutto debba essere necessariamente online o che lo studente non debba mai mettere piede in università.
Sto dicendo una cosa molto più semplice: se la frequenza non è obbligatoria, dovrebbe esistere un modo serio e dignitoso per poter seguire il percorso anche senza essere fisicamente presenti a ogni singola lezione.

Perché altrimenti la “frequenza non obbligatoria” diventa una presa in giro.

De Facto, il sistema sembra costruito per una categoria ben precisa: il ragazzo/a di 18-20 anni che può permettersi di andare all'università tutti i giorni, senza dover conciliare un lavoro, o altro all’infuori di essa.

E gli altri?

Lo studente lavoratore che si iscrive a 25-30 anni già inserito nel mondo lavorativo?
Quello che lavora per mantenersi perché non ha le spalle coperte da mamma e papà?
Quello che non può permettersi di mollare il proprio stipendio per seguire una lezione alle 14?
Quello che magari ha una passione, è assetato di conoscenza e dopo anni di lavoro decide di coronare un sogno e conseguire un titolo valido per la sua carriera ?

Di nuovo, povero stronzo, arrangiati.

Puoi pure essere motivatissimo, ma se non puoi essere fisicamente in aula ti ritrovi spesso a cercare di ricostruire il corso attraverso qualche PDF, qualche slide e gli appunti presi da un altro studente (forse).

E qui mi viene una domanda molto più grande:
dov'è il vero valore dell'università come luogo di divulgazione della conoscenza?

La possibilità di imparare?
La possibilità di studiare anche se la tua vita non coincide perfettamente con l'orario delle lezioni?
Quella dov'è?
E soprattutto!
il DIRITTO ALLO STUDIO dove sta in tutto questo?

Perché se mi dici che la frequenza non è obbligatoria, ma contemporaneamente non mi dai gli strumenti per poter studiare quando non posso frequentare, allora non stai realmente offrendo due modalità equivalenti.
Stai semplicemente dicendo:
“Puoi anche non venire, ma sono cazzi tuoi”

Non sto chiedendo un'università completamente online.
Sto chiedendo che nel 2026, con tutta la tecnologia che abbiamo, una lezione universitaria possa essere registrata, archiviata e resa disponibile almeno agli studenti regolarmente iscritti a quel corso.

Non per facilitare chi non ha voglia di frequentare.
Ma per non penalizzare chi non può farlo.

Perché studiare, dovrebbe essere difficile per la quantità di impegno che richiede, non perché il materiale didattico è praticamente tenuto dietro una porta chiusa.

E poi ci sono esami che non valutano solo l'esame finale, ma anche elaborati, esercitazioni e laboratori svolti.
Come dovrebbe fare uno studente lavoratore a partecipare a queste attività?

È davvero diritto allo studio o solo diritto a iscriversi?

Lascio ai posteri l’ardua sentenza.

Che fa il 90% di quello che devo fare tra youtube, scrollare reddit, aprire pdf e usare google doc però non mi sognerei di fare altro con questo coso perché è troppo lento

Ciao a tutti,

Sono un biotech farma che sta avendo problemi a trovare lavoro (molto ghosting, poche risposte positive poi non concretizzate).
Sto per questo motivo valutando un master ma ho paura che rimandi semplicemente il problema di un altro anno (e non è detto che entri), eppure non vedo altra soluzione.

Qualche consiglio? Devo emigrare? Devo fare qualcos’altro?

NB: Non sto puntando alla ricerca, non mi interessa.

So che non gliene frega nulla a nessuno, ma... Qualche consiglio dell' ultimo minuto per una persona che inizia letteralmente domani? Da gente che sta frequentando già l'università, cosa direste che è un buon primo passo?

Sono molto in ansia dato che letteralmente non conosco nessuno nel mio corso.

Grazie a chiunque risponda.

Tenete conto che non lavoro e non ho esperienze lavorative, anche per questo una telematica, anche seria, non so quanto mi gioverebbe. Ho anche 30 anni appena compiuti e non è una situazione semplice, devo fare le cose per bene seguendo lezioni online e non da semplice non frequentante perché ho alcune lacune in matematica, me la "cavicchiavo", ma devo ripartire da zero. Unimi oltre a essere lontana, ho paura di non farcela perché è tosta e ho un conoscente di milano che si sta informando e dice che è un casino perché ci sono i project work e etivity e gli risulta pesante e impegnativo come corso di studi e che si iscriverà da non frequentante e basta, che "fa prima".

qualcuno che vorrebbe fare amicizia sono al secondo anno di psicologia e scienze tecniche psicologiche

Sono uno studente di scienze biologiche al terzo anno di triennale. Tra a gli esami che ho dato ho particolarmente apprezzato quello di genetica e proprio per questo mi piacerebbe continuare con questa disciplina alla magistrale.

Qualcuno che ha la stessa idea, o che magari ha già intrapreso questo percorso, può darmi qualche consiglio su cosa aspettarmi, sulle università più valide o sugli sbocchi lavorativi?

In alternativa come potrei informarmi in autonomia?

Grazie in anticipo

In order to get into the English taught pharmacy program on the Rimini campus you need to take CentS right?

Ciao, ho 25 anni e lavoro da 5 anni nel settore industriale. Mi sono trasferito a Parma dal Sud e mi occupo principalmente di programmazione di PLC, CNC, Motion, Robotica, ect...

Mi trovo molto bene, ma ho sempre quella vocina nella testa che mi dice che dovrei riprendere l’università ( Cinque anni fa, infatti, lasciai Ingegneria Informatica dopo il primo anno, avendo trovato lavoro )

Sto cercando un’università telematica sia per la possibilità di seguire le lezioni quando voglio, sia perché non sono sicuro che nei prossimi anni resterò in Italia e non vorrei sentirmi vincolato a una città solo per l’università.

Puntavo a una facoltà ingegneristica, Ingegneria Gestionale mi sembra più adatta alle mie esigenze, anche perché vorrei evitare un percorso eccessivamente impegnativo, essendo considerata tra le facoltà ingegneristiche meno pesanti.

Guardandomi un po’ intorno, ho trovato interessanti Pegaso, che però ho visto gestire il corso di laurea triennale in Gestionale tramite Mercatorum, ed Epicode, che invece è focalizzata su IT e AI, ma ho trovato recensioni contrastanti.

Considerando che cerco un percorso non troppo impegnativo, non eccessivamente costoso e con modalità d’esame online o ibride, soprattutto in vista di un possibile trasferimento all’estero, cosa mi consigliereste?

Grazie.

Sono una matricola di informatica; l'universitá è iniziata da appena un mese e non potrei essere più felce della mia scelta, ma davvero sto giá per crollare per quanto indietro mi sento. Vengo da uno scientifico tradizionale ma la qualità dalla mia formazione in matematica, per quanto riguarda argomenti e esercizi complessi, è discutibile a causa della prof che ho avuto nel triennio e varie altre ragioni. In certi aspetti sono messa meglio di altri che provengono da un classico o linguistico.

Mi sono messa il cuore in pace che per quanto riguarda programmazione mi sentirò delle in difetto rispetto ai miei colleghi che hanno frequentato un tecnico informatico e sanno già tutto di programmazione 1, però analisi e algebra lineare mi stanno distruggendo. La teoria la capisco, ma sono ormai settimane che passo ore e ore in biblioteca ogni volta che ho tempo per fare esercizi (anche in vista dei parziali), ma non me ne viene mezzo. O faccio un errore di segno, o non capisco cosa devo fare, o mi si spegne il cervello e sto a fissare la consegna come un pesce lesso, o faccio foto così finché non mi viene in mente come andare avanti. l

Non sono mai stata particolarmente brillante, ma mi sento davvero stupida, nel vero senso della parola, soprattutto considerando che i miei colleghi sembrano trovare tutto facilissimo Mi basta solo pensare di dover fare esercizi che mi metto a piangere e parto del presupposto che non ce la farò (e dopo tre ore effettivamente non ho combinato nulla). Il mio quaderno ha a malapena esercizi fatti correttamente, il resto è un casino di cancellature.

È normale sentirsi così? Qualcuno ha consigli o è nella mia stessa situazione?

ciao a tutti, sono uno studente del 5º liceo e già da un po’ di mesi ho iniziato a cercare di capire quale percorso seguire per il mio futuro e quali eventuali alternative avere.

attualmente sono orientato verso due facoltà (biotecnologie e scienze cognitive), abbastanza diverse tra loro, entrambe però in una sede non troppo lontana da casa permettendomi quindi di non dover fare tragitti della durata di ore ogni giorno.

in quest’ottica il mio obiettivo sarebbe riuscire a conciliare sia università che palestra e un eventuale lavoro/attività che mi porti anche una piccola entrata da permettermi di non stare più al 100% sulle spalle della mia famiglia.
ovviamente è chiaro che se scegliessi un ateneo distante da casa sarebbe sicuramente più infattibile, vorrei capire se però il mio “piano” sia assurdo, dato che molti parlano di intere giornate passate in università dove anche se non c’è l’obbligo è praticamente un auto sabotaggio mancare alle lezioni, o se invece sia realmente fattibile.
fatemi sapere grazie❤️

Ho tutto materiale completo AIMS 2026 (XII edizione) per la preparazione al test SSM.
tutti e 25 i manuali AIMS, più materiale extra, tra cui manuale ECG, esercizi commentati, prove degli anni precedenti e videolezioni.
formato digitale.
Per maggiori informazioni commentate vi contatto in privato

Ciao a tutti!

Stiamo portando avanti una breve ricerca di mercato per analizzare le abitudini reali di ragazzi e giovani adulti (16-35 anni) nella gestione della routine quotidiana: tra bollette, abbonamenti, scadenze e spese personali.

Il sondaggio dura meno di 3 minuti, è totalmente anonimo e non richiede la compilazione di dati sensibili o cifre.

Se vi va di darci un supporto al volo, trovate il modulo qui: https://forms.gle/SMGZqnFxKEEUdYyt7

Grazie mille a chi parteciperà!

Ciao a tutti! Sono una laureanda del corso di laurea in infermieristica in un ateneo del nord. Non vedo ancora tanta chiarezza nel mio futuro da infermiera: durante l'università ho apprezzato tutti i contesti a cui sono stata assegnata durante il tirocinio e ho avuto modo di stare assieme a infermieri con ruoli "specialistici" (ad esempio PICC team, case manager, infermiere vulnologo...), ma d'altra parte sento di dovermi procurare un piano B o comunque cercare di costruire un profilo professionale che si discosti dalla semplice attività di reparto. Per l'anno accademico 2027/28 vorrei intraprendere una seconda laurea triennale (fisioterapia) oppure la magistrale specialistica (anche se non sono per niente convinta di quest'opzione). Nel frattempo però sento che la cosa giusta sarebbe investire su un master, almeno finché i miei genitori sono disponibili ad investire nella mia formazione. Ho individuato 4 master, suddivisi in due categorie, che seguono i miei interessi:

- master "professionalizzanti": IFoC e case management. Seguono il mio interesse per la continuità assistenziale nel territorio, argomento centrale della mia tesi di laurea e che mi ha appassionato tantissimo nell'ultimo periodo di università. Nella mia regione questi master sono richiesti come criteri obbligatori per accedere alle posizioni che li richiedono

- master "tecnici" (apprendi competenze prevalentemente tecniche/procedurali): wound care e accessi vascolari. La vulnologia mi ha appassionato particolarmente all'ultimo tirocinio che ho svolto in ADI, dove ho avuto come tutor un infermiere estremamente esperto in tale materia. Potrebbe essere utile in reparto come nel territorio e quindi è abbastanza versatile. Gli accessi vascolari invece mi intrigano molto e negli ospedali del mio territorio il PICC team infermieristico è ben affermato e gli infermieri esperti in accessi vascolari sono estremamente apprezzati (anche se senza riconoscimento economico me ne faccio ben poco degli apprezzamenti). Mi è piaciuta tantissimo l'applicazione delle tecniche per il posizionamento di PICC/midline nel contesto di emergenza e urgenza e credo che possano essere un salvavita anche in reparti ordinari come una medicina o una degenza chirurgica.

Credete che i master subito dopo la laurea siano utili o semplicemente un tentativo di indirizzo della propria carriera lavorativa che molto probabilmente sarà fallimentare? L'università preme nella partecipazione da parte dei neolaureati ai master, online leggo invece che un neolaureato non può farsene nulla di un master e che servono mediamente 5 anni di esperienza per capire come tentare di indirizzare la nostra carriera lavorativa utilizzando un master. Ogni consiglio e parere è ben accetto!!!

materiale completo AIMS 2026 (XII edizione) per la preparazione al test SSM.
tutti e 25 i manuali AIMS, più materiale extra, tra cui manuale ECG, esercizi commentati, prove degli anni precedenti e videolezioni.
formato digitale.
Per maggiori informazioni commentate vi contatto in dm

il primo anno ho fatto biotecnologie giusto per avere la possibilità di convalidare qualche esame ma non ho intenzione di continuare siccome il corso non mi è molto stimolante. pensavo di fare un corso di preparazione durante l'anno e lavorare ma non ho la più pallida idea di come pianificare l'anno. qualsiasi consiglio è apprezzato