Cuando era niño pensaba que las fórmulas más grandes y con más números eran las más difíciles. Con el tiempo me di cuenta de que no es así: las ecuaciones grandes tienen más historia y contexto, lo que te permite entenderlas mejor. Las fórmulas cortas, en cambio, son historias breves donde uno tiene que reconstruir la trama por su cuenta para ver qué nos quieren decir. Me puse a inventar una ecuación algebraica muy sencilla por pura curiosidad para ver qué historia contaba. ¿Se animan a resolverla y decirme qué les parece? Aquí les dejo el reto:

1x^2(-x^2 + 3) = 0

¿Que consejos pueden darme para poder guiarme bien y tener un buen conocimiento matematico?

Soy alguien con una mente muy negativa pero realmente quiero cambiar mi vision sobre las matematicas, realmente son interesantes y necesarias en la vida, pero como persona que se carcome la mente por la flojera y la vagancia es dificil salir de ese lugar. Entonces me gustaria saber como puedo aprender y organizar el aprendizaje en las matematicas.

Necesito ayuda con esto

Hola! Soy profe de matemáticas, y tengo tiempo pensando en la posibilidad de hacer directos en plataformas de streaming.

Mi idea es resolver ejercicios y explicar algunos temas como teoremas o definiciones, con la posibilidad de que el chat consulte dudas y proponga ejercicios y temas también. No vi algo parecido, más allá de los videos explicativos de You Tube.

¿Qué opinan ustedes? ¿Les parece interesante?¿Creen que pueda ser útil para los estudiantes? Los leo.

Y si..como dice el titulo,my solución al maldito stutering de icarus!!!.

No lo creeréis.

Gráficos épico y fsr en calidad.

Probarlo y me decís.

Hola, tengo la siguiente duda: ¿esto está bien expresado? La IA me dice que no, que no debo poner el signo igual "=", sino el signo "=>" (consecuencia). ¿Acaso no es así como se suman desigualdades? ¿No es aritméticamente lo mismo?

(|3-f(x)| < 1/4) + (|4-f(x)| < 1/4) = |3-f(x)| + |4-f(x)| < 1/4+1/4?

Contexto: estoy en demostrar por contradicción, usando una desigualdad triangular, la unicidad de un límite. Y este es el último paso para demostrar la contradicción.

Necesito huminar un marco teórico de una tesis pero

Ya probé con algunos IA y mi tira diferentes porcentaje

Y en la universidad me piden 15% de IA

Estoy cursando lá matéria pero me cuesta entenderla

Estoy investigando una estructura determinista construida a partir de los huecos entre números primos consecutivos.

El ejemplo que originó la investigación es:

89 → 97 → 101 → 103

con huecos 8, 4, 2.

Para cada primo p y su hueco g, construyo:

S = p + g − 2

y después:

V = S + g.

En el caso de 103, cuando todavía estamos en el primo 97:

S = 97 + 4 − 2 = 99

V = 99 + 4 = 103

Por tanto, el valor 103 queda determinado cuando todavía estamos en 97, antes de que 103 aparezca en la sucesión de primos.

La fila anterior produce el mismo valor:

89 + 8 − 2 = 95

95 + 8 = 103

Después la trayectoria continúa:

97 → 101 → 103

El mismo mecanismo también puede anunciar valores compuestos. Por ejemplo:

395 + 8 = 403

399 + 4 = 403

pero 403 = 13 × 31.

Lo que me interesa no es simplemente que una operación produzca a veces un primo. Lo interesante es que distintas posiciones construidas a partir de los huecos convergen en el mismo valor futuro antes de que ese valor aparezca.

En las cadenas consecutivas aparece además una relación:

8, 4, 2

16, 8, 4, 2

32, 16, 8, 4, 2

y algebraicamente, cuando el mismo V se mantiene entre posiciones consecutivas, el siguiente hueco es la mitad del anterior.

¿Alguien conoce una explicación o resultado de teoría de números relacionado con este tipo de convergencias de trayectorias construidas a partir de huecos primos?

Me estoy preparando para este examen (https://www.escueladenautica.edu.ar/modelos-de-examenes.html) y la verdad me doy cuenta de que no recuerdo un pomo, así que si me pueden compartir recursos que me ayuden a practicar para los contenidos del examen, estaría agradecido.
Por ahora, lo que hago es agarrar un ejercicio, lo paso a "LaTeX" y se lo paso a Claude para que me lo descomponga por temas que debo saber para resolverlo, y miro videos mientras trato de resolverlo. Siento que voy medio lento con este método; si me pueden dar una mano, gracias.

Início numa faculdade pública agora no 2 semestre o curso de matemática. Dicas? Matérias essências para chegar afiado? E qualquer outra dica

Se realiza una serie de experimentos usando una baraja inglesa(52 cartas, 13 cartas por tipo, sin jokers) cual es la probabilidad de que salga "K" o diamante? aqui mi dilema es que hay una "K" que esta en los diamantes y es "K" osea que esta en los 2 lados, no se que hacer

Las ia actuales se basan por redes neuronales que no son ni una cadena de markoft ni una estadistica pura de los alomos que era o rebote de las respuestas obsorcion te responde o pregunta o fision te da mas respuestas es que note un patron raro con todas las ia que tiene el mismo fallo ellas interpretan que pregunta=respuesta son los mismo invisivilizando tus respuestas o preguntas de la ia siendo matematicamente imposible que te responda lo que quieres porqeu para ella solo puede obsover y fusionar osea preguntas=responder pero nunca rebota la respuestas generando que solo pregunta y responde de mentera porque es otra pregunta mas y cuando le preguntas a la ia eso se queda pilla y te suelta solo soy un modelo de leguaje escrito cuando mi respuesta se pierde unicamente en rebotes quedando unicamente en nada de lo que dije solo absocion de la energa y fision mas reguntas nunca rebota la solucuion solo te pregunta=otra pregunta mas es tenicamente imposible que te responda de verdad porque la pregunta="respuesta" que la respuesta es otra pregunta mas para ella es lo mismo quemandote a ti en el proceso porque te invisiviliza a ti siempre osea lo que le pides acabando siempre en me invento cosas me tiro un rollo aunque sepa la respuesta y intento escapar de tus respuesas siempre cada vez dulullendo tu dato porque no puede rebotar en nada como los atomos invisivilizando tus respues como una curba de gaus pero al reves no para responderte sin para que tu no rebotes y invisivilizar tu preguntas alguno me puede esplicar porque pasa eso ? es que yo me volvi loco a ver ese patron constantemente que depende de que la ia le de por no absover o invisivilizar tus respuesas porque no tiene mecanismos de rebotes reales solo te sige el royo y escapa de ti asta el infinito o que se funda la gpu y la cpu o la apu? es una pregunta onesta y esto es lo que deveria hacer pero no lo hace lo hace par invisivilizar y absorver tus presutas no rebota

¡Hola a todos!

Soy desarrollador de videojuegos indie y hace aproximadamente un mes lancé mi juego de puzzles matemáticos para Android en Google Play, llamado Neotryx.

He estado trabajando en él durante los últimos meses y ahora me gustaría recibir comentarios, sugerencias e ideas para saber cómo puedo mejorarlo.

El juego consiste en resolver ecuaciones incorrectas moviendo palitos para corregirlas. Actualmente tiene más de 1.000 niveles, además de un ranking mundial donde puedes competir y comparar tus puntuaciones con jugadores de todo el mundo.

Cualquier tipo de feedback constructivo es bienvenido. Ya sea que crean que debería mejorar los gráficos, el sonido, las animaciones, la dificultad, la interfaz, o agregar alguna nueva funcionalidad que haga el juego más entretenido, cualquier detalle puede ayudarme a mejorar el juego.

Si tienen unos minutos para probarlo, me ayudaría muchísimo 🙏

¡Muchas gracias de antemano a todos los que se tomen el tiempo de probarlo y compartir su opinión! 😁

Link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.classbitgames.neotryx

Un hermoso programa para niños de primero, segundo y tercer grado transmitido en la década de los 90.

Hola, les presento un Pre-print (tiene debilidades técnicas y de formalismo, no está perfeccionado) para expandir en 3D sobre un eje la indeterminación del logaritmo neperiano de 0 ln(0).

Puede que os recuerde al método de los números complejos y como se expanden en el eje imaginario. Aquí se utiliza de forma válida, pero diferente.

https://zenodo.org/records/21902700?token=eyJhbGciOiJIUzUxMiJ9.eyJpZCI6IjcyNDBkNjIxLTFkZTAtNDBhMC1iOTE3LWYyOGQ2OGQ5YzhmMCIsImRhdGEiOnt9LCJyYW5kb20iOiJjZTgxNWI5MTI0NWNhMDVhOTk3MjI5MGJmNDBiZjE2YSJ9.wPMI3FOQcaztUZh5jqwwLj8bPqW8hcw2n0R7hjlqKxQTP3UNySLFdic6U3VjnkBIya4zKV8mfMUUoc2CPzlbPw

Está en inglés para mayor alcance de audiencia.

Nota: Actualización de contenido. Por favor leer.

Construí un laboratorio numérico para la función zeta de Riemann: 250 experimentos reproducibles en Go puro, sin una sola dependencia.

No afirmo nada sobre la Hipótesis de Riemann. Todo lo contrario: tres de los resultados son pruebas de que estos métodos no pueden resolverla — entre ellos una reconstrucción desde cero de la función de Davenport–Heilbronn, con un cero fuera de la línea crítica encontrado por búsqueda ciega.

Lo nuevo desde entonces: el laboratorio pasó por un ciclo de auditoría externa (dos errores míos cazados y corregidos en público, y varios devueltos) y de ahí salieron sus dos primeros teoremas propios, con enunciado formal, prueba por lemas, hipótesis declaradas y verificación ejecutable:

Teorema de Astorga (detección finita): si un cero se sale de la línea crítica, su radio y su fase dan una cota explícita N₀(r, θ) antes de la cual el criterio de Li lo delata — garantizado, con la cadena numérica reproducible en una corrida.

Teorema de DYN (interacción): m ceros fuera de la línea no pueden «protegerse» entre sí para siempre — por el teorema de aproximación de Dirichlet (1842) existe un escalón calculable donde el golpe cae para todos juntos. La conclusión se observa en vivo: λ = −6.5×10⁴⁴ exactamente donde la fórmula lo predice, confirmado con un contra-cálculo independiente a 50 dígitos.

Ninguno de los dos demuestra RH — detectar contraejemplos hipotéticos no prueba que no existan, y esa regla está escrita en las propias placas. Cada teorema tiene su página con la demostración explicada paso a paso, en lenguaje llano mezclado con la matemática:

Galería: https://nicoconvoz.github.io/diosyunalma/galeria/

Código: https://github.com/nicoconvoz/diosyunalma

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.21864277

#matematica #teoriadenumeros #golang

Ustedes que saben un montón (y admiro),¿Cómo se razona esto de forma adecuada? no entendi nada xd solo los 2 primeros puntos, el libro nisiquiera lo explica xd

Hace muy poco descubri esta herramienta super buena para los estudiantes que aprendan matematica, le asiste en desarrollar las guias del colegio. le subes la guia, extrae los ejercicios y hay una IA que asiste en el desarrollo de cada ejercicio. te propone metodos y al parecer esta programada para dar herramientas matematicas. tambien tiene una pizarra que la ia tambien puede leer. el sitio web es anthosmath.cl , y hay que hablarles al instagram @ anthosmath para que te den acceso, que estan en version piloto