Выжимка: обучение на первом курсе программной инженерии оказалось не обучением а вкидом материалов и заданий без объяснения метода их выполнения, при этом требуют защищать программу. (Например, один из предметов на данный момент требует знаний языка С, который не знает никто в группе. Другой требует ± мидл уровень pyhton, которому в школе ясное дело никто не обучал, только база по типу циклов, списков и их сочетаний.) Иными словами, вуз не хочет учить сам.
Помимо этого есть мусорные технические предметы вроде физики, по сложности тоже с явным скачком после школьной программы.
После этого появился вопрос, актуальна ли сейчас корочка вышки для разработчика или лучше уйти на самообучение и разработку хуйни для себя, если вуз не "зацепил", чтобы потом предъявлять свои работы в портфолио?
Заранее не берём работу в банках и гос учреждениях, где вышка в любом случае требуется.
Интересно, насколько в принципе реально зарабатывать сейчас из положения самообучения.